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為促進員工能力和專業(yè)水平提升，幫助員工盡快成長。確保公司“春雷”活動及“四步走”戰(zhàn)略圓滿成功，公司研究決定開展周一學習日活動。
學習集中安排在每周一晚上，出差在外的人員通過yy語音在線學習。目前，公司共組織了四期培訓。每期培訓，主講人都花費大量時間認真準備，查閱資料充實講課內容，編制講課提綱。通過這四期培訓，各位講師分別詳細介紹了脫硫阻垢劑、脫硫增效劑、鋼鐵脫脂劑性能及市場應用開發(fā)、反滲透原理等內容，幫助公司員工學習掌握各自崗位工作中應知應會的知識，同時對其他相關的工作也有一定的了解，拓寬了大家的信息面和知識面。
四期的講課，講師講的耐心細致、深入淺出，深受廣大員工好評。每期培訓，大家都十分珍惜學習的機會，認真聆聽并記錄講課要點，力求能從培訓中多有一些收獲。爭取能把理論和實際結合起來，把學到的知識運用到實際工作中。
本次活動的開展，以提高學習力、提升專業(yè)能力、激發(fā)創(chuàng)新力為目標，是著力打造“學習型組織”的一個具體舉措，以此提高廣大職工專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，為推動企業(yè)健康發(fā)展提供持續(xù)的智力支持和人才保證。
本次活動，氛圍濃郁，效果較好。主要原因有如下幾點：
一、是領導班子帶頭學。公司堅持“學習型組織”建設從班子著手，充分發(fā)揮領導班子的帶頭示范作用。班子成員尤其是田民格執(zhí)行董事不管工作再忙，應酬再多，每期都堅持擠出時間參加學習。
二是干部職工參與學。公司鼓勵干部職工積極走上講堂，以干部職工親自授課的方式，變被動學為主動學，讓干部職工積極參與到“學習型組織”建設中來。與此同時，每次培訓都預留出互動問答的時間，達到互相交流、互相促進的目的。
三是健全機制固定學。為使“學習型組織”建設工作規(guī)范化和常態(tài)化，公司結合自身實際，建立并健全了學習機制和考核機制，使得每次學習大家都有準備、有收獲。
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